Connaissances de base sur les produits psychoactifs : GHB, poppers, protoxyde d'azote...

La consommation de produits psychoactifs, qu'ils soient licites ou illicites, est un enjeu majeur de
santé publique en France. En 2022, plus de 40 % des adultes français ont consommé au moins une substance psychoactive au cours de l'année. Le paysage des produits psychoactifs est en constante évolution, avec l'apparition de nouveaux produits de synthèse et la diversification des modes de consommation. Cette diversité peut rendre difficile la compréhension des risques associés à chaque substance. Cette formation permettra de mettre à jour les connaissances des professionnels sur les produits psychoactifs, l'évolution des modes de consommation, la mise en place d'actions de prévention et le travail en partenariat sur le sujet.

• Les produits psychoactifs : définition et classification entre dépresseurs (GHB, poppers, protoxyde d'azote…), stimulants (cocaïne, amphétamines…) et perturbateurs (cannabis, LSD…).
• Nouveaux produits de synthèse : définition.
• Historique.
• Les modes de consommation.
• Les contextes d'usage.
• Les outils et les partenaires dans une démarche de prévention et de réduction des risques.

• Définir les principales catégories de produits psychoactifs.
• Analyser l'évolution historique des politiques de prévention liées aux consommations de drogues et identifier les mesures efficaces et efficientes.
• Différencier les modes de consommations des produits psychoactifs et les contextes d'usage afin d'adapter son approche d'intervention.
• Mettre en place des actions de prévention, être en capacité de mobiliser des partenaires pertinents sur le territoire.

Professionnels au contact de publics consommateurs de produits psychoactifs 

Professionnels travaillant dans les milieux festifs 

Professionnels cherchant à développer des projets de réduction des risques 

Professionnels de santé, CeGIDD, Caarud, Csapa, Centre de santé sexuelle et autres espaces de santé

Démarche pédagogique active et interactive s'appuyant sur les savoirs des participants et les échanges d'expériences.

La théorie est toujours reliée à la pratique professionnelle afin de faciliter la mise en application sur le terrain.

• Une attention est particulièrement portée aux mises en situation, aux travaux de groupe pour permettre l'assimilation des outils.

Nos formateurs respectent les principes généraux de la déontologie et de l'éthique professionnelle (confidentialité, neutralité, etc.).

Un questionnaire d'évaluation de l'acquisition des connaissances est transmis en début et en fin de formation afin de mesurer l'évolution entre le début et la fin de la formation.

Un questionnaire de satisfaction à chaud permet aux participants de faire leur retour sur :

• la formation,
• l'atteinte des objectifs,
• la réponse à leurs attentes.