— La période de l'adolescence :
-- transformations physiques et psychiques,
-- entre enfance et âge adulte : les rites de passage.
— Les différents médias numériques et leurs usages à l'adolescence :
-- usages du quotidien,
-- usages à risques,
-- usages pathologiques.
— L'accompagnement des jeunes dans l'usage des écrans :
-- le cadre de la loi,
-- préconisations,
-- posture relationnelle en individuel et collectif.
— Les médiations numériques et leur intérêt pédagogique, éducatif et thérapeutique :
-- échanges de pratiques,
-- appropriation d'outils numériques.
Objectifs pédagogiques
— Comprendre les enjeux psychologiques et sociaux qui se jouent à l'adolescence.
— Connaître les pratiques des jeunes : technologies de l'information et de la communication (TIC) au quotidien, usages problématiques des TIC.
— Enrichir sa posture relationnelle, tant sur le plan individuel que collectif.
— S'approprier les pratiques et les outils.
Public visé
Professionnel·le·s travaillant auprès d'adolescent·e·s et de jeunes.